Monday, March 09, 2015

Inicio del Año Escolar :? No! para mi

Las regletas Cuisenarie son fantásticas, sirven para muchas cosas :)
 Aquí un modelo de casa Groenladesa.

Por todos lados gente apurada, niños jalados de mano por su madre, movilidades que tocan claxón casi desesperadas...y yo pues mirando a mi niño pasear en bicicleta en pijama jeje :D


Hace un par de semanas para tranquilizar a mi conciencia empecé a hacer un horario de estudios de esos que dicen: Lunes 2 horas de Comunicación, Martes 2 horas de Matemáticas, etc. Programé  a mi calendario para que me avise jeje... Resultados: Pues, No pasa nada con el horario. 

Cuando un niño ha aprendido a aprender por si mismo, estos horarios no funcionan. Bryan tiene su propia forma de aprender, y su ritmo, claro que sigue rutinas del hogar y de la vida en general pero para aprender él decide cómo, dónde, cuándo y sobre qué???

Un día salta de la cama y de frente a sus construcciones, les comenté que adora construir cosas, y se pasa como hora y media construyendo, otro día me dice léeme estos 8 cuentos ahhhh :?
A veces me dice vamos a llamar a Naysha para jugar en el arenero.

Naysha y Bryan adoran jugar al restaurante en el arenero
Lo maravilloso de todo es que puedo presenciar esos momentos mágicos y maravillosos de aprendizaje, verlo ensimismado y con una concentración increíble me fascina. 


Torre de bancos, conversamos
sobre altura, forma y equilibrio.
Viendo todo esto, puedo decir que el Año de aprendizaje de Bryan empezó el día de su nacimiento. Cada cosa que Bryan realiza "jugando" esta llena de contenidos, competencias e indicadores incluso de autoevaluación. "Este año de aprednizaje" no tiene límites de contenidos, tiempo, horarios y fechas.

A estas alturas no cambiaría nada del Homeschooling, y si me preguntan, Tú hijo va al colegio? Respondo: Claro, esta matriculado en... esta semana tiene una fiesta de intregración y a fin de mes una visita al jardín botánico ;D estas actividades que hacen en los centros educativos me encantan! El colegio es un buen recurso muchas veces.

A manera de anécdota en el transcurso de esta mañana recibí dos comentarios de mamis amigas:

Mami n°1 : Mi hija tiene que despertarse a las 5:30 am pues entra a las 6:40 am al colegio, es tan cansado.

Mami n°2 : Hoy fuimos mi esposo y con mi padre a dejar a Sebastián, la miss lo tomó de la mano, lo hizo ingresar y cerró la puerta, no sé si se quedó llorando, es el primer día de clases y no dejan ingresar a ningún padre de familia.

Tiene mucha afición por el Domino
Qué les puedo decir, mis ideas e interrogantes quizás han tocado sus mentes alguna vez, pero las consideran locura :?

Ustedes qué opinan?





Sunday, February 15, 2015

Mi resumen antes que se cumpla un año sin escribir :)



Hola a TODOS los que visitan mi Blog, hoy me animé a escribir por tres razones:
1.Es mi post N°100

2.No quiero cumplir un año sin escribir .

3.Quiero agradecer a todos los que me escriben a mi correo (siguen llegando sus mensajes, preguntas y felicitaciones :)

Pues bien que ha sido de mi vida desde hace casi 7 meses:
  • Sigo trabajando en una oficina part time.
  • Mi hijo ya tiene 4 años 3 meses.
  • Esta matriculado en una I.E nacional con convenio :) pues como ya saben en nuestro país el HS no esta reglamentado pero hay diversas opciones y posibilidades de practicar el HS.
  • En mi ciudad tengo mi propio grupo de apoyo (familias con niños escolarizados amigos del homeschooling)
  • Mi Homeschool a estas alturas es parecido a un Unschool
  • Seguimos con el aprendizaje autónomo libre de escolaridad.
  • Tuve la oportunidad de volver a las aulas en un jardín muy bonito...pero me quedo con esto.
  • Perdí amigas, por alguna razón mis colegas amigas ya no me frecuentan.
  • La presión por escolarizar ha disminuido, ya no pueden conmigo, he optado por decir a los que me preguntan si mi hijo ya esta en el jardín?? LO QUE ELLOS QUIEREN ESCUCHAR Y SONREÍR :)
  • Hemos  viajado en familia y he aprendido que viajando se aprende mucho de manera natural.
  • Me he vuelto adicta a Pinterest, hay tantas ideas para motivar y apoyar a tus hijos en sus intereses.
  • En mis momentos de duda y frustración he recibido ayuda de grandes madres Homeschoolers, eso me ha hecho sentir que no estoy sola. Gracias Priscila Salazar, Mayra Rodriguez, Olga Torres y Adriana Valverde.

Pues ahora empiezo otra vez. Gracias a mi esposito quien siempre me dice escribe algo, pues ya lo hice :)

Una imagen de estos días, Bryan y sus amigos :) jugando en la vereda de la casa.




Saturday, July 19, 2014

Interés por Aprender..sé que es eso

Hace un buen tiempo pregunté a unos niños con edades entre 9 a 12 años "Si ustedes no tuvieran que ir a la escuela, ni hacer tareas, ni estudiar para exámenes ¿Qué harían? Sus respuestas fueron variadas:
  • "Leería muchos cuentos."
  • "Aprendería a dibujar porque me gusta, pero no sé"
  • "Yo jugaría video juegos"
  • "Yo no sé"
  • "Nada, sólo dormiría jajaaja"

Recuerdo mi época escolarizada cuando muy aparte de las asignaturas y clases y exámenes, yo me dedicaba a leer libros sobre psicología y geografía, escuchar música clásica, ordenar mi habitación (me gusta ordenar ambientes), escribir poesía y soñaba ser gimnasta o bailarina de ballet, quería salvar a todos los perros y gatos abandonados :)  Esos eran mis intereses, lo que me apasionaba.

Siempre he sido muy activa, tengo un "bichito" que me impulsa a hacer cosas y pues fue una bendición,  en mi época escolar, lograr aprobar todas las materias con buenos resultados (creo que se lo debo a mi buena memoria) y tener tiempo para hacer mis "Intereses". Logré escribir poemas y enviarlos a una editorial para un concurso y aunque sólo gané experiencia me sentí feliz :) También tome clases de ballet por mi misma y sino hubiera tenido que elegir entre la universidad y el ballet seguiría danzando. Rescate algunos perros y gatos quienes tuvieron hasta nietos en casa.  
Ya en este tiempo comprendo que: "En mi vida he aprendido, he tenido logros y satisfacciones haciendo aquello que me interesaba."


Mis pininos en el ballet...
No puedo decir que todo en la escuela fue malo, muchas veces me gustaba escuchar lo que decían mis maestros pero era cuando el tema me interesaba.

Hoy con mucha tristeza veo la cantidad de tareas que tiene que realizar un niñ@... temas que muchas veces no son de su interés, por muy brillante que haya sido la exposición del maestro. Lo veo apático, repitiendo "qué hago??, estoy aburrido", está tan acostumbrado a ser dirigido que su capacidad de interesarse en algo es casi nula, y lo peor que le sucede es que si tiene una "llamita" de interés en algo, es rápidamente apagada por "Tienes que hacer las tareas, estas atrasado!!"

¿Por qué no se puede seguir el interés individual de los niños en las escuelas? 

  • Sería muy complicado
  • Sería agotador
  • No habría presupuesto
  • El sistema escolar no lo permitiría
  • Se tendría que crear una Programación Anual para cada niño y no! con un año de anticipación.
  • Sería mucho trabajo para los maestros. 
  • Los padres tendrían que apoyar mucho en el aula
  • Los alumnos harían literalmente lo que quieren 
  • No sólo se tendría que ver el interés de cada niño sino su manera de aprender.
Por eso y por muchas razones más se prefiere:

  • Agrupar a los niños por edades
  • Planificar un sólo disque Plan Anual de Aprendizaje (dicen por allí que debe ser flexible o.O)
  • Elaborar un sólo examen para todos
  • Mandar a casa la misma tarea a todos los alumnos
  • Prohibir el ingreso de los padres al aula, pues perturban el trabajo
  • Evitar saber cómo aprenden de manera individual 15 niños
  • Y nunca observar que le interesa a cada niño pues "Hoy todos aprendemos las tres regiones del Perú, y punto!"


Doy testimonio con mi propia experiencia y la que estoy viviendo con mi hijo que: "Una persona aprende verdaderamente cuando tiene motivación interna y sigue sus intereses".
Todos nacemos vivaces, curiosos, preguntones, con iniciativa, pero poco a poco esto se esfuma en algunos, otros niños luchan no queriendo estar sentados, no prestando atención al "muñeco" que trajo la maestra, no queriendo pintar como le dijeron que lo haga...

Los niños quieren jugar con agua y revolcarse en el césped, mirar hormigas, construir todo el día con bloques, bailar y cantar...menos mal me escolarizaron a los 5 años con 4 meses :) 

 Yo fui del tipo "niña que no da problemas" seguía todas las indicaciones, memorizaba todo lo que decían, hacía las cosas que me pedían...pero  mi mente y corazón volaban, inventaba cosas y situaciones diferentes, y felizmente en mi época no había "el boom de las tareas" tenía tiempo libre para hacer muchas cosas de mi interés.

Hace poco leí esto y me gustó sobre todo la parte en la que dice que "cuando no hay nada que aprender nos sentimos inquietos y frustrados" ....lo sé por experiencia :)