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lunes, 9 de marzo de 2015

Inicio del Año Escolar, No! para mi

Las regletas Cuisenarie son fantásticas, sirven para muchas cosas :)
 Aquí un modelo de casa Groenladesa.

Por todos lados gente apurada, niños jalados de mano por su madre, movilidades que tocan claxón casi desesperadas...y yo pues mirando a mi niño pasear en bicicleta en pijama jeje :D


Hace un par de semanas para tranquilizar a mi conciencia empecé a hacer un horario de estudios de esos que dicen: Lunes 2 horas de Comunicación, Martes 2 horas de Matemáticas, etc. Programé  a mi calendario para que me avise jeje... Resultados: Pues, No pasa nada con el horario. 

Cuando un niño ha aprendido a aprender por si mismo, estos horarios no funcionan. Bryan tiene su propia forma de aprender, y su ritmo, claro que sigue rutinas del hogar y de la vida en general pero para aprender él decide cómo, dónde, cuándo y sobre qué???

Un día salta de la cama y de frente a sus construcciones, les comenté que adora construir cosas, y se pasa como hora y media construyendo, otro día me dice léeme estos 8 cuentos ahhhh :?
A veces me dice vamos a llamar a Naysha para jugar en el arenero.

Naysha y Bryan adoran jugar al restaurante en el arenero
Lo maravilloso de todo es que puedo presenciar esos momentos mágicos y maravillosos de aprendizaje, verlo ensimismado y con una concentración increíble me fascina. 


Torre de bancos, conversamos
sobre altura, forma y equilibrio.
Viendo todo esto, puedo decir que el Año de aprendizaje de Bryan empezó el día de su nacimiento. Cada cosa que Bryan realiza "jugando" esta llena de contenidos, competencias e indicadores incluso de autoevaluación. "Este año de aprednizaje" no tiene límites de contenidos, tiempo, horarios y fechas.

A estas alturas no cambiaría nada del Homeschooling, y si me preguntan, Tú hijo va al colegio? Respondo: Claro, esta matriculado en... esta semana tiene una fiesta de intregración y a fin de mes una visita al jardín botánico ;D estas actividades que hacen en los centros educativos me encantan! El colegio es un buen recurso muchas veces.

A manera de anécdota en el transcurso de esta mañana recibí dos comentarios de mamis amigas:

Mami n°1 : Mi hija tiene que despertarse a las 5:30 am pues entra a las 6:40 am al colegio, es tan cansado.

Mami n°2 : Hoy fuimos mi esposo y con mi padre a dejar a Sebastián, la miss lo tomó de la mano, lo hizo ingresar y cerró la puerta, no sé si se quedó llorando, es el primer día de clases y no dejan ingresar a ningún padre de familia.

Tiene mucha afición por el Domino
Qué les puedo decir, mis ideas e interrogantes quizás han tocado sus mentes alguna vez, pero las consideran locura :?

Ustedes qué opinan?





jueves, 21 de noviembre de 2013

Mi Día a Día con los Intereses de Bryan

"Con Bryan no hay horario para aprender, considero que él aprende en todo momento y en todo lugar, de todo y de todos"
Visitando la Compañía de Bomberos

En estos días se despierta y me dice "Cuéntame un cuento por favor", por lo general los niños piden cuentos por las noches, mi hijo pide por las mañanas y es porque no esta cansado :)

Después de desayunar se viste, pero la mayor parte del tiempo adora sus pijamas, juega un buen tiempo sin buscarme, pero si desea cuentos o trabajar me busca. 

Si no me busca o reclama mi atención, le pregunto: ¿Quieres trabajar? a veces me responde" Quiero jugar" con su famosa frase "Escóndete mamita, yo te busco",en otros momentos me dice "Quiero trabajar mami, enséñame, tú puedes, ven camina"
Aprendiendo cantidades con su libro para cereal

Ordenando de menor a mayor
Comparando regletas
Correspondencia

Le encanta saber quién vive en cada departamento
Los bloques lógicos son sus favoritos





Si tengo cosas que hacer siempre me acompaña a todo lugar y me las ingenio para que no arme alboroto, algo muy usual en estas semanas es pedir permiso para ir baño en todo lugar a donde vamos, y no es porque quiera usarlo, más bien quiere inspeccionar si tiene todos sus implementos,  qué tipo de descarga tiene en el tanque, si es con botón o manija, si tiene flotador o es de doble descarga, si le han puesto una botella dentro jaja etc, hasta en los bancos pide baño y yo, con la cara sonrojada, lo acompaño y al terminar la inspección sale y le dice al vigilante "No hay papel" o "Esta sucio" jajaja.
Debido a esta curiosidad ha preguntado tantas cosas, las cuales han dado pie para aprendizajes significativos muy interesantes :)

Mostrándole a su perro Nene que tipo de inodoro le gusta
Este es el flotador!
Mirando una imagen del sistema de doble descarga


Después de almorzar por lo general pide un vídeo (en casa no vemos TV) sólo vídeos y después nos preparamos para salir a pasear de 4 a 6 pm, vamos al parque, mall o a visitar a una amiga; a veces invitamos a Diego (su amigo de 9 años)

Trabajando Braquiación

Recolectando semillas de mala hierba
Con Bryan siempre conversamos de muchas cosas, lo que vemos por la calle o en la casa, de cosas del aire, de la tierra, del agua; si hay vapor saliendo de la olla pongo una tapa y le muestro como se produce la condensación, si encontramos un gusano cortador en las arvejas conversamos sobre él,  si vemos un insecto le digo "Este es un insecto su nombre es... tiene 2 antenas y seis patas", etc.

Observando con lupa a los gusanos cortadores
Observando a la crisálida y polilla del gusano cortador



Algunas veces Bryan pregunta cosas para las cuales no tengo respuestas rápidas, como cuando me preguntó ¿Dónde vive la vida mamita? cuando sucede eso le digo: "No lo sé, vamos a averiguarlo, o vamos a investigar"

Si me preguntan cuanto tiempo duran sus aprendizajes pues les diré que depende, hay momentos que se queda más de 20 minutos concentrado en alguna actividad otros en los que apenas la termina sale corriendo y le tengo que recordar Bryan ¿Dónde guardo esto? y regresa a ayudarme. Estos momentos de aprendizaje son cortos y se dan muchos a lo largo del día, y cuando por X razón (como toda mamá tengo muchas cosas que hacer) no puedo ayudarle con alguna pregunta, en ese momento preciso, le digo que espere un momento, guardo la idea y se la presento o recuerdo en otro momento, pero estas ocasiones son muy escasas, porque la casa siempre estará allí :) para ordenarla y limpiarla.
En estos días tengo la idea de reorganizar su espacio de aprendizaje, porque él que tiene ya no atrae mucho su atención. Por lo pronto estamos trabajando al estilo Montessori, siempre respetando su deseo de aprender e interés.

Con tuercas y tornillos de diferente grosor

Con candados y llaves de diferentes tamaño

Cuchareando semillas de guanabana
Trabajando agrupación por forma y color
Ahora con sus tres año, mi hijo ha dejado de hacer siestas por la tarde, se despierta a las 8 am aprox. y duerme a las 8 pm. Salvo alguna ocasión especial.
 Es muy curioso y como todo niño de esta edad quiere saber y hacer muchas cosas.
Trabajar con la plastilina
Los números de fieltro hechos por mí
Enlazar a los números de fieltro
Armar casitas

Estoy complacida con las cosas que ha logrado mi hijo en todo este tiempo, siento alegría por saber que estoy al tanto de sus intereses, con él los días son geniales cada momento es magia algunas veces congelada en el tiempo :)  en forma de imagen.

miércoles, 2 de octubre de 2013

¿Por qué me inclino por el Aprendizaje Autónomo?

En noviembre mi hijo cumplirá 3 años y puedo decir con mucho entusiasmo que me encanta educarlo y sobre todo que me fascina, me maravilla y me llena de orgullo sano, estar presente en cada chispa de curiosidad, la cual enciende el fuego de su propio aprendizaje, es motivador escucharle preguntar sobre diversas cosas.

 Si un día se queda mirando un escarabajo y me pregunta por qué se queda muerto de repente, sale  a diálogo el tema de los insectos, si un día me pregunta sobre el nombre completo de su padres, abuelos , primos, empezamos con genealogía básica... y puedo seguir, y saben: "No deseo que termine", no quiero verlo sentado en un aula escuchando hablar sobre tema X y tratando de ser motivado con mucho esfuerzo por alguien que piensa que lo esta educando y enseñando :(

Es mi deseo como madre que:

  • Nunca pierda su curiosidad
  • Que siempre sea creativo
  • Que sea un autodidacta
  • Que brille haciendo lo que le gusta
  • Que aprenda según su estilo 
  • Que diga algún día yo NO fui a la escuela, pero aprendí por mi mismo esto..
  • Que nadie le diga, el sol es amarillo, todas las plantas verdes, el agua celeste, acaso lo son?
  • Que aprenda a respetar la vida y a la naturaleza estando en ellas
  • Que sea feliz porque se descubrió a si mismo


En cierto sentido me considero una madre que educa en casa sin seguir el modelo escolar. Unschooler... quizás pero viéndolo como un método, un método mediante el cuál el niño aprende siguiendo sus propios intereses, sus propias motivaciones...y cuál es mi trabajo:


  • Estar atenta a esas chispas de curiosidad
  • Avivar el fuego con leña, combustible, etc, es decir con diálogo, materiales, etc.
  • Crear situaciones que promuevan un chispazo (contarle un cuento sobre tema x, mostrarle determinado objeto, imagen, etc)
  • Encender mi propio fuego diariamente, que mi hijo sepa que aún tengo mucho que aprender.
  • Organizar mi hogar, crear una casa de  orden, aprendizaje, armonía
  • Establecer hábitos altamente efectivos (me encanta ese libro)
  • Nutrir las tiernas relaciones familiares, entre esposos, entre padres e hijos
  • Comprender que si mi hijo  es feliz siempre querrá aprender
Por otro lado podría ser un poco ecléctica porque amo esa frase que dice: "Escudriñarlo todo, retener lo bueno"

Les dejo para terminar este vídeo muy interesante:

y esta información sobre Unschooling, para aquellos que están interesados :)

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