Interés por Aprender..sé que es eso

Hace un buen tiempo pregunté a unos niños con edades entre 9 a 12 años "Si ustedes no tuvieran que ir a la escuela, ni hacer tareas, ni estudiar para exámenes ¿Qué harían? Sus respuestas fueron variadas:
  • "Leería muchos cuentos."
  • "Aprendería a dibujar porque me gusta, pero no sé"
  • "Yo jugaría video juegos"
  • "Yo no sé"
  • "Nada, sólo dormiría jajaaja"

Recuerdo mi época escolarizada cuando muy aparte de las asignaturas y clases y exámenes, yo me dedicaba a leer libros sobre psicología y geografía, escuchar música clásica, ordenar mi habitación (me gusta ordenar ambientes), escribir poesía y soñaba ser gimnasta o bailarina de ballet, quería salvar a todos los perros y gatos abandonados :)  Esos eran mis intereses, lo que me apasionaba.

Siempre he sido muy activa, tengo un "bichito" que me impulsa a hacer cosas y pues fue una bendición,  en mi época escolar, lograr aprobar todas las materias con buenos resultados (creo que se lo debo a mi buena memoria) y tener tiempo para hacer mis "Intereses". Logré escribir poemas y enviarlos a una editorial para un concurso y aunque sólo gané experiencia me sentí feliz :) También tome clases de ballet por mi misma y sino hubiera tenido que elegir entre la universidad y el ballet seguiría danzando. Rescate algunos perros y gatos quienes tuvieron hasta nietos en casa.  
Ya en este tiempo comprendo que: "En mi vida he aprendido, he tenido logros y satisfacciones haciendo aquello que me interesaba."


Mis pininos en el ballet...
No puedo decir que todo en la escuela fue malo, muchas veces me gustaba escuchar lo que decían mis maestros pero era cuando el tema me interesaba.

Hoy con mucha tristeza veo la cantidad de tareas que tiene que realizar un niñ@... temas que muchas veces no son de su interés, por muy brillante que haya sido la exposición del maestro. Lo veo apático, repitiendo "qué hago??, estoy aburrido", está tan acostumbrado a ser dirigido que su capacidad de interesarse en algo es casi nula, y lo peor que le sucede es que si tiene una "llamita" de interés en algo, es rápidamente apagada por "Tienes que hacer las tareas, estas atrasado!!"

¿Por qué no se puede seguir el interés individual de los niños en las escuelas? 

  • Sería muy complicado
  • Sería agotador
  • No habría presupuesto
  • El sistema escolar no lo permitiría
  • Se tendría que crear una Programación Anual para cada niño y no! con un año de anticipación.
  • Sería mucho trabajo para los maestros. 
  • Los padres tendrían que apoyar mucho en el aula
  • Los alumnos harían literalmente lo que quieren 
  • No sólo se tendría que ver el interés de cada niño sino su manera de aprender.
Por eso y por muchas razones más se prefiere:

  • Agrupar a los niños por edades
  • Planificar un sólo disque Plan Anual de Aprendizaje (dicen por allí que debe ser flexible o.O)
  • Elaborar un sólo examen para todos
  • Mandar a casa la misma tarea a todos los alumnos
  • Prohibir el ingreso de los padres al aula, pues perturban el trabajo
  • Evitar saber cómo aprenden de manera individual 15 niños
  • Y nunca observar que le interesa a cada niño pues "Hoy todos aprendemos las tres regiones del Perú, y punto!"


Doy testimonio con mi propia experiencia y la que estoy viviendo con mi hijo que: "Una persona aprende verdaderamente cuando tiene motivación interna y sigue sus intereses".
Todos nacemos vivaces, curiosos, preguntones, con iniciativa, pero poco a poco esto se esfuma en algunos, otros niños luchan no queriendo estar sentados, no prestando atención al "muñeco" que trajo la maestra, no queriendo pintar como le dijeron que lo haga...

Los niños quieren jugar con agua y revolcarse en el césped, mirar hormigas, construir todo el día con bloques, bailar y cantar...menos mal me escolarizaron a los 5 años con 4 meses :) 

 Yo fui del tipo "niña que no da problemas" seguía todas las indicaciones, memorizaba todo lo que decían, hacía las cosas que me pedían...pero  mi mente y corazón volaban, inventaba cosas y situaciones diferentes, y felizmente en mi época no había "el boom de las tareas" tenía tiempo libre para hacer muchas cosas de mi interés.

Hace poco leí esto y me gustó sobre todo la parte en la que dice que "cuando no hay nada que aprender nos sentimos inquietos y frustrados" ....lo sé por experiencia :)